テクニック

技術士二次試験が本質的に問うのは、知識量ではなく“意思決定の質”です。本記事では、合格者が共通して身につけている構造化思考・仮説思考・メタ認知の3つの思考習慣を解説し、技術者として判断力を磨くための具体的なプロセスを示します。

技術士建設系の合格率が低い理由を、制度設計・採点の視点から物語的に深掘りする長編解説。技術的妥当性や事例の質、減点構造など“落ちる本質”を丁寧に描き、合格への道筋を示す読み応えある記事です。

令和8年度Ⅰ－2では、グリーンインフラ推進戦略2030を踏まえ、人と自然が共生する社会づくりの観点から技術的に具体な課題を示すことが重要です。観点→課題→解決策→懸念→倫理の因果構造を一貫させ、施策を具体的に書くことで高得点につながります。

必須科目Ⅰの合格要点は、インフラ価値の観点から具体的課題を抽出し、因果構造を一本化して解決策・懸念・倫理を示すこと。抽象論を排し、制度整合性と技術的妥当性を確保することが高得点の鍵です。

さあ、本番です。１２０％の力を発揮できよう、最後のアドバイスです。問題文を正確に読み、骨子で論理を設計し、課題と解決策を対応させる。焦らず、時間配分を守り、最後まで諦めずに書き切る。それが合格への最短ルートです。

技術士Ⅱ-2は“端的・漏れなく・対象別”が勝負。法令手順に沿い、必要事項のみを簡潔に記述することで得点が安定する。調整方策は住民には分かりやすく、行政には定量的・客観的に示すのが鉄則。オリジナル要素は最小限に抑え、工夫点として添えることで合格です。

技術士二次試験の合否を分ける最大の要因は、専門知識でも文章力でもありません。実は、もっと根本的な能力――「問題文を正しく読み解く力（読解力）」です。特に必須科目Ⅰでは、背景文が長く、キーワードが多く、文脈が複雑です。そのため、受験者の多くが迷います。

気がつけば、このブログもついに投稿500回を迎えました。3年前、たった一つの記事から始まった試行錯誤の連続が、ここまで続けてこられたのは、この場所に関わってくださったすべての方に、心から感謝しています。心ばかりですが、読者の皆さんへ“記念企画”をお届けします。

令和8年度から技術士第二次試験は、改訂コンピテンシーに基づく新しい評価体系へ移行します。前回の記事では、選択科目Ⅱー２の対応方法を書きましたが、今回は必須科目Ⅰの設問（４）「技術者倫理・社会の持続性」を考えます。複数パターンの例示もあるよ！

技術士二次試験の答案を書いていると、ふと不安になる瞬間があります。そう、技術士試験の恐ろしいところは、自分では完璧だと思っている答案ほど、実は説明不足・論理の飛躍・論点ズレ”が潜んでいるという点です。これらを自分自身で気づくための方法を紹介